三年级英语是小学生的一门学科,在原来的英语基础上又上了一个新的台阶,三年级的英语单词相比二年级的词汇量会有明显增多,孩子和家长都会为此感到头疼。英语本身是枯燥乏味的,面对老师每天布置下来的课后作业,就会有抵触心理,家里小孩会感觉这是一件很困难的事情。所以学习英语要从记英语单词开始,只有记住了单词,掌握足够的词汇量,才能将其运用在考试及口语中。记单词要从背开始,孩子有比大人更好的语言模仿能力,要多度多背。对于英语的学习,它不像语文等文科类的学习需要较强的理解能力,不像数学等理科类的学习需要逻辑运算能力,它是一门语言的学习,对于语言的学习,“识字”永远是第一步,只要你掌握了单词,就解决了英语学习的根本问题,阅读,语法等其他的英语学习问题将迎刃而解。否则如果单词记不住,将导致孩子上课听不懂跟不上,考试时候打开卷子和看天书一样,在补习机构怎么补课都无济于事……最主要的事孩子会慢慢的失去英语学习的兴趣和信心。有了词汇量基础,英语学习事半功倍,反之则是事倍功半,没有单词一切无从谈起…
中国的英语培训的发展分为了三个阶段:
第一个阶段就是我们都熟知的李阳老师的“疯狂英语”,他让中国人开始敢于把英语开口大声说出来了,告别了“哑巴英语”;
第二个阶段也是我们父母一代甚至是目前仍然困扰孩子的“语法为王”的时代,不论是学校老师还是英语机构都在大肆颂扬语法的重要性,永远有学不完的语法,当然也就带来了很多中国孩子所面临的“永远学不会的英语”;
第三个阶段也就是我们现如今,打开手机应用商城输入单词两个字,你会发现数不清的英语单词学习app和应用,大家逐渐的意识到了单词的重要性。
前几年我在和家长沟通孩子英语学习问题的时候,家长还都在说:“我孩子就是语法不会,导致成绩不好”,我还要和家长苦口婆心的介绍解释“单词的重要性”,近两年很多家长遇到我第一句话就是“我孩子就是单词记不住”,“我孩子就是在家没有办法记单词”,这个过程中我发现越来越多的家长的意识都提升了,在进步在发展,都意识到了单词的重要性。
三年级上册英语单词表(人教版)
unit1 book 书 bag 书包 pen 钢笔 pencil铅笔 pancil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpenre 卷笔刀 school 学校 hello 喂 hi 嗨 l'm=lam 我是 my 我的 name 名字 goodbye 再见 bye 再见 what什么 is 是 your你的;你们的
unit2 head 头 face 脸 nose 鼻 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊;手臂 hand 手 finger手指 leg 退 foot 脚 body 身体 good 好的 morning早晨;上午 this 这;这个 nice 好的 meet 见面 let's=letus 让我们 go 去 ok 好;行;可以 to 给;对 mom妈妈 afternoon 下午 too 也;太
unit3 red 红色的 yellow黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange橙色的 pink 粉红色的 brown 棕色的;褐色的 how 如何;怎样 are 是 fine 好的 thank 谢谢 thanks多谢 paint 绘画 great 很好的
unit4 cat 猫 dog 狗 monkey猴子 panda 熊猫 rabbit兔子 duck 鸭 pig 猪 pird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel松鼠 lookat 看;瞧 have 有 a 一(个,件••••••) super 太棒了 zoo 动物园 really 真的;确实 may 可以;可能 sure 的确;一定 like 喜欢 it 它
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学习英语,掌握的单词量是基础,足够的词汇量配上有效的学习方法便是事半功倍。
我们先口语交流 成人英语学习,主要是英语口语的学习。多进行口语交流,可以加强我们英语知识点的巩固,同时,让我们能够真正的运用英语,让我们学习获得满足感。口语交流的途径很多,可以去英语角和一些志同道和的人一起交流,和英语好的同事,一些外国人等,进行口语交流。
在学习英语的过程中,只要我们掌握足够的词汇量,加以良好的学习方法,便能快速的掌握语法的使用,从而对我们学习英语这件事上达到事半功倍的效果。所有的听说读写都是需要足够的词汇量,这不是锦上添花的作用,这是雪中送炭的必须。有词汇量才有英语学习的基础,所有的最基本的提升来源于词汇量的掌握。